La cooperativa estudiantil considera los siguientes procesos:
Lo formativo, los jóvenes reciben información sobre la cooperativa, su organización, el proceso de constitución, el ahorro.
Lo productivo, los jóvenes reciben y mejoran la información sobre líneas productivas, posibles de replicar en aula, que les va a permitir reforzar capacidades productivas y generarse ingresos y ahorro. Se da en el marco de educación para el trabajo.
La Cooperativa Estudiantil considera las siguientes Estrategias:
- La figura asociativa Cooperativa, como una instancia organizativa, que promueve el trabajo colectivo de jóvenes con proyectos productivos, donde se promueve el ahorro personal y colectivo.
- Convenios con los Cebas, UGEL, Direcciones Regionales, para darle formalidad y compromiso así como sostenibilidad y proyección de más largo plazo.
- Dinámicas participativas para el protagonismo de los jóvenes y el involucrarlos con alternativas de educación para el trabajo.
- Se trabaja con los niveles intermedio y avanzado, que corresponden a la primaria y secundaria, desde los cursos del programa curricular oficial, EPT, comunicación, sociales.
- Sinergias entre CEBAs cercanos, para las actividades.
- Se promueve en los jóvenes la participación para un ejercicio ciudadano, activo, propositivo, creativo y ágil en la toma de decisiones. Se plantean mecanismos que ayuden en este enfoque, como la capacitación, desde talleres productivos, responsabilidades como dirigentes, las reuniones para la venta de productos.
- Se trabajará con talleres prácticos, directos, donde intervienen de manera libre y creativa
- Se promueve la educación financiera para el conocimiento de las instituciones financieras locales, la responsabilidad del ahorro y la seguridad de los montos que manejan en el ahorro.
- Como parte de los aliados se propone sinergias con las Direcciones de Educación de Lima, y Callao, UGEL, aliado financiero y abrir canales con otros aliado académico, superintendencia.
- Se incluye la elaboración de materiales como guía, fichas, video, comunicación virtual, para que cuenten con las herramientas suficientes para sus réplicas en otras aulas.
- Se trabaja la relación de los jóvenes con otros, que forman parte del mismo CEBA, y la comunidad cercana, con la finalidad de abrir la relación de los jóvenes con otros jóvenes, a manera de difusión desde videos, experiencias en el Facebook, juegos lúdicos.
- Se promueve intercambios sobre el tema cooperativo entre docentes y entre jóvenes de los CEBAs; CETPROS y las Instituciones educativas que ya tiene experiencia en el tema Cooperativo.
